“我曉得”是（shì）障礙個人開展的一座（zuò）大山時，覺得有點蒙（méng）。經過學習定製epp泡（pào）沫箱，才終於明白了個中（zhōng）深（shēn）意。作為一個（gè）成年（nián）人，我們自以（yǐ）為曉得很多道理：身體是反動的本錢，功在不舍（shě），好孩子是誇出來（lái）的等等。。。等到要做的時分，一句“我（wǒ）曉得”一帶（dài）而過，那麽何時開端行動？詳細怎樣行動？卻不斷沒有答案（àn）。

       在做（zuò）人生、工作中的各種（zhǒng）目的方案前，定（dìng）製epp泡沫箱應深入考慮，遵照EPP的（de）課程思（sī）緒，停止全（quán）方位（wèi）的設計規劃，從而達成曉得、悟到、學到，最終得到的轉變。

       書中說，除了你本人，沒有人能（néng）通知你什麽目的最適宜。學（xué）習EPP之前，覺得特別忙。為工作，為孩子，為家人。學習了EPP之後，在Helena何教練的引領下，和同（tóng）窗們一同（tóng）運用生（shēng）命（mìng）輪梳理人生（shēng）六大範疇。

       看著工具表上的結論（lùn），猛然醒悟（wù）：不斷沉溺於好員（yuán）工，好（hǎo）女兒，好妻子和好媽媽的角色，唯獨無暇（xiá）顧及做更好的本人。丟了初心，自覺追求，求到而不喜，是由於（yú）沒有看清本人的（de）方向。經過學習，我（wǒ）明白了屬於本人的人生目的及高報答（dá）活動（dòng）清單，將時（shí）間精神投注於成就“全方位人生”。定製epp泡沫箱（xiāng）均（jun1）衡（héng），掌控，充實，成就，覺得又找回了心中的本人。

       EPP講：圓滿主義者會障礙團隊的進（jìn）步。學習EPP之前，我是一個對“圓滿（mǎn）”有執念的人，但（dàn）“圓滿主義“和“管理”在一同並不會產生美好的化學反（fǎn）響。定製（zhì）epp泡（pào）沫箱在過（guò）去的認知局限下，以為大包（bāo）大攬，讓員工開心輕鬆，就是好指導了。