“我曉得”是障礙個人開展（zhǎn）的一座大山時，覺得有點蒙。經過學習定製epp泡沫箱，才（cái）終於明白了個中深意。作為（wéi）一個成年人，我們自以為（wéi）曉得很多道理：身體是反（fǎn）動的本錢，功在不舍，好孩子（zǐ）是誇出來的等等。。。等到要做的（de）時分，一句“我曉得”一帶而過，那麽何時開端行動？詳細怎樣行動（dòng）？卻不斷沒有答案。

       在做人生、工作中的各種目的方案前，定製epp泡沫箱應深入考慮，遵照EPP的課程思緒，停止全方位的（de）設（shè）計規劃，從而達成曉得、悟到、學到（dào），最終得到的轉變。

       書中說，除了你本人，沒有人能（néng）通知你（nǐ）什麽目的最適宜。學習EPP之前，覺得特別（bié）忙。為工作，為孩子，為家人。學習了（le）EPP之後，在Helena何教練的引領下，和同窗們一同運用生命輪梳理人生六大範疇。

       看著工具表上的結論（lùn），猛然醒悟：不斷沉溺於好員工，好女兒，好妻子和好媽媽的角色，唯獨無暇顧及做更好的本人。丟了初心，自覺追求，求到而不喜（xǐ），是由於沒有看清（qīng）本（běn）人的方向。經過學習，我明白（bái）了屬於本人的人生目（mù）的及高報答活動（dòng）清單，將時間（jiān）精神投注於成就“全方位人生”。定製epp泡沫箱均衡，掌控，充實，成就，覺得又（yòu）找回（huí）了心中（zhōng）的本人。

       EPP講：圓滿主義者會障礙團（tuán）隊的進步。學習EPP之前，我是一個對“圓滿”有執念的人，但“圓滿主義“和“管理”在一同（tóng）並不會（huì）產生美好的化學反響。定製epp泡沫箱在過去的認知局限下，以為大包大攬，讓員工開心輕鬆，就是好指（zhǐ）導了。